2020年12月1日

高科技已經成為我們生活的一部分。對於成長於21世紀的孩子尤其如此。最新科技發展使得電腦和智能手機的價格更加實惠，讓孩子們能夠連結世界各地的知識。

COVID-19加速遠距學習技術的發展，方便兒童學習母語和當地語言。高科技還可以幫助他們保存自己的文化並與朋友保持聯繫，甚至進行高質量的遠距教學時，本土教師更能夠關注孩子的心理健康和學習。

由於網路上的大量內容，現今的兒童也面臨著新挑戰。網路無法自行判讀進而拒絕有害兒童的資訊，以保護兒童之權利。大數據對兒童的安全，隱私，獨立性和未來生活的選擇有其負面影響。政府，網路內容和服務提供商有義務密切合作，通過建立適當的法規來引導他們有創造力及健康的學習，從而造福世界。父母和老師的責任是通過區分正確或錯誤的訊息來確保孩子在安全的環境中享受網路學習的樂趣。

《聯合國兒童權利公約》建議採取行動，讓青年人和兒童學習改善世界。兒童的成長與他們的社會，社區和文化息息相關。孩子們必須學會正面思考，並將良心融入內心。良心可以幫助他們判斷對與錯，好與壞，施與受。只有憑著良心與愛心，高科技學習才能使他們讓世界變得更美好，並共同實現和平。我們都在同一艘宇宙飛船—地球母親上航行。

照片:網路截圖。