2024年8月27日

 

新學年即將開始，香港教育局透過今年9月的新學科“公民、經濟與社會科”，首次將“愛國教育”和“習近平思想”等內容明確列入初中課程。雖然官方機構明言“不期望要很深入”，不過學者分析指政府此舉的目的，是意圖令香港人全部變為與中共“同流合污”的共犯。

中國全國人大常委會在去年10月表決通過《愛國主義教育法》，並於今年元旦起實施，香港初中課程新增習近平思想便是為了落實北京的指令。儘管香港中學界普遍認為，初中的“生活與社會科”課程內容過多，令教師和學生於教與學方面均感吃力，但是教育局還是決定於今年9月2日展開的2024-2025學年，推出簡稱“公經社”的公民、經濟與社會科來取代“生活與社會科”課程。

負責任教的初中教師早已獲得這一新科目的課程大綱，並參與了教育局提供的相關培訓。然而當教育局在7月31日公佈了長達126頁的課程指引後，幾個星期來，還是引起了坊間的熱烈討論，而討論的重點是因為相比起前年公佈的課程大綱，這次教育局首度引用了“習近平思想”、“中國特色社會主義制度”等《愛國主義教育法》第6條的主要內容，換言之是明確要求香港的初中生，認真學習這些所謂的“愛國思想”。

香港教育局下屬機構“檢視和修訂生活與社會（中一至中三）專責委員會的主席邱春燕表示，初中階段“不期望要很深入”，亦非要求死記硬背，主要是讓學生“認識國家”。

 

不期望深入卻想植根

在香港九龍東區一所中學擔任公經社科主任的何明慧也表示課程確實不要求太深入，她認為坊間對這科目有一些誤解。

“這些是硬知識，並非很有趣的議題，學生普遍來說沒什麼興趣探討，”何明慧告訴美國之音。“他們在教師培訓的時候也有提及，對初中課程來說是吃力，因為內容不切身，因此建議別教得很深入。所以就算是考試，也不會問得很深入，全是填充選擇題而已。坊間對這科目有誤解，以為要學生背很多憲法，甚至是第幾條之類。他們主要是希望學生對憲法和基本法有概念。”

在初中課程新增設的公經社科課程中，中一至中三每級也有“愛國思想”教育內容，比如是中一級會在單元四的“權利與義務”教導“在一國兩制下根據《憲法》和《基本法》，就權利和義務方面作出跟國旗和國歌等的特別規定”。中二級會在單元二的“香港特區的管治”，用15課節詳述《基本法》、香港政府政治體制和維護國家安全的責任。及至中三級，在單元三的“國家的政治體制和國家參與國際事務”，更要學習中國共產黨的領導角色，內容多提及習近平發表過的講話和思想內容。

何明慧表示，教育局對於教師處理上述內容必須小心，甚至向教師表明必須跟隨課程的次序教導學生。何明慧說：“他們很強調必須跟隨課程次序，不能挑選部分內容先教，或跳過教導次序，甚至不教部分課程，” 何明慧說。“例如中一級單元一是要學自我理解、情緒、生涯規劃，單元二是個人、家庭和社會，如何尊重不同的人，單元三是理財，單元四是《基本法》如何賦予權利和義務，就不可以說你覺得理財比較重要，所以先教理財。”

她指出，當局並沒有明示若不按照次序教學的後果，並補充說當局早已將愛國主義教育融入中學課程，在各科目和課外活動都已包括在內，只是政府覺得特設公經社科教導愛國主義教育比較順理成章，所以才有這樣的安排。

 

強推愛國教育令教師身心俱疲

除了中學課程，中共的愛國主義教育在數年前已經在香港小學紮根。雖然小學課程目前還沒有類似公經社科的專門科目，不過教育局規定香港各小學需要在各方面進行相關教導。比如教導學生步操和升中華人民共和國國旗、每間學校需要達致90%以上學生參與過官方舉辦的國家安全問答比賽或填色比賽等。

在香港島區一所小學擔任體育老師的張思朗，就需要負責教導學生步操和升旗，除了需要符合教育局硬性規定所有老師每年參與至少30小時國安教育課程，有時候還需要參與維期三天的步操訓練營。甚至連校外機構租用校內場地舉辦活動，校方也要安排教師在場“當值”，以確保場內不會有任何人表達不同的政治言論。

張思朗坦言，香港當局強制學校積極推行國家安全教育，除了加重教師的工作量，也因此增加了不少會議和準備課程的時間，導致教師不得不減少常規課程的準備和教學時間，結果減低了教學質素。不過，令他們更難受的是“不能出錯”的壓力。

“現在是教錯書也不要緊，但弄錯國旗或國安法的內容，就會令大家非常頭痛。大家都很著緊國旗，因為現在是國旗比校長和任何事物都更大，” 張思朗表示，若然真的弄錯，例如當家長看到升旗禮有任何差錯，若因此向教育局投訴，教育局會致電校長查詢哪位教師是國家安全教育的負責人，然後“勸導”學校往後必須達標。

所以張思朗無奈表示，要推行國家安全教育令他們的情緒和健康都變差。他也說起初會對國家安全教育有抗拒情緒，但是現在已經麻木，唯有說服自己這只是一份工作，縱然仍有感覺，但始終還是要做。

 

“國家安全”僅是打壓自由的幌子

前理工大學應用社會科學系助理教授、前香港民意研究所副行政總裁鐘劍華在接受美國之音採訪時坦言，“國家安全”在香港從來都是“偽命題”，因為香港政府所做的一切，包括在中小學推行國家安全教育，根本和“國家安全”毫無關係，只是藉此名義打壓民主要求和基本人權，去保持政體穩定。

“連中共政權和香港政府也未必相信目前所推行的這一套跟‘國家安全’相關的內容。他們不過就是要人民就算不相信也不能發出反對的聲音，甚至要強逼人民成為共犯，”鐘劍華分析說：“他們要建立一個全民造假的社會。這是中共最拿手的一招管治策略，當大家一起說謊的時候，你和我便沒有分別，都是共犯了。”