2016年05月25日
洛杉磯
如今，人們坐在餐廳裡一起吃飯卻不互動的場景並不罕見。大家都在低頭看自己的智能手機。這是一個部分人擔憂技術影響社會關係的例子。然而，另一些人說，日新月異的科技正在改善人們的生活。學術界和科技界的專家們最近在洛杉磯辯論了這些話題。

從打發無聊到尋找愛情，如今幾乎所有事情都可以通過一部移動裝置或者電腦在世界上任何一個聯網的地方完成。

常識媒體(Common Sense Media)的琳達·柏琦說：“科技的問題之一是，我們的想法通常是它不是全好就是全壞，而實際上它不是這樣的。它是一種工具。 ”

從幫助把父母跟出門在外的孩子連接在一起的工具，到把朋友們連接在一起或者豐富個人購物體驗的鏡子，這是一個彼此連接的世界，而且，用英特爾(Intel)的布麗姬特·卡林的話說，這也是一個更豐富的世界。

她說：“我們所處的時代，不僅注重科技所生產的設備，也注重科技所帶來的體驗。”

與人打交道的體驗已經隨著互聯網而改變。無論是在社交網絡上或是在一個約會網站上，用戶可以接觸到比以往多得多的人群。Match Group（姻緣組）和OKCUPID（OK小愛神）等多家約會網站負責人薩姆•亞甘稱這是科技帶來的另一個好處。

他說：“三分之一的婚姻從網上開始，並且我可以告訴你，這些婚姻和這些關係的發展結局，在多元化方面要比那些不從網上開始的豐富得多，我認為這是有益世界的。”

科技是有益的第三個理由是，學生們如今能用幾十年前還不存在的途徑表達自我。

柏琦說：“兒童們使用科技去展示他們創造力的方法是難以置信的。這讓我跟年輕人在一起時感到非常興奮。”

但是，很多父母對科技的憂慮為這種興奮潑了冷水。

柏琦說：“我們在內心裡說：'OK，這對我們孩子的大腦有什麼影響？這會產生什麼類型的孩子？'如今，孩子們在二到四歲就開始使用科技並對科技有反應了，在這樣的世界裡，我們應當怎樣摸索前行？。”

研究表明，在屏幕前消耗過多時間會帶走一項重要的社交技巧。

麻省理工學院(MIT)的社會科學家雪莉·特克爾說：“在過去的三十年裡，所有我們知道的能夠衡量共鳴情感的方法在大學生中已經減少了40%。”

透克說，情感上的共鳴是通過人與人之間的交談學得併且培養的。她說科技也帶走了其他重要的行為技巧。

她說： “我們太習慣於沉迷於手機的持續刺激。 因為持續的刺激，我們正在丟失承受孤獨的能力，並且同時失去自我反醒與自我控制的能力。”

在一個相互連接的世界裡，關於科技利弊的辯論正在持續進行。人類的本性是社會性的，隨著科技的不斷演變，人類應當如何利用科技的討論也會不斷推陳出新。