2016年9月15日

這個教育獎於2014年設立，今年是第二次頒獎，獎項旨在表彰和展示全球可持續發展教育行動計劃 (GAP)框架內個人、機構或組織實施的優秀可持續發展教育項目和計劃。每位獲獎者將得到5萬美元獎金，獎金由日本政府資助。

喀麥隆的CCREAD以其頗具教益的「喀麥隆學校與社區綜合可持續發展教育計劃」而獲獎，這是一個主要針對邊緣和邊遠社區的兒童、青年、婦女和土著群體的計劃，由年輕人主導在學校和可持續發展教育社區學習中心開展，幫助提升學生的社會、經濟和文化賦權，以減少貧窮和健康威脅、提高管理水平、保護環境。

岡山可持續發展教育促進委員會因「岡山可持續發展教育計劃」而當選，這是一個非常不同尋常的系統性、全市區可持續發展教育方案：通過正規和非正規教育吸引當地社區不同的部門和行動者參與其中。共有240多個組織加入了這項計劃，包括非政府組織、商業機構和教育機構。公民們通過在當地非政府組織或「可持續發展教育（ESD）咖啡屋」的課程獲得「可持續發展教育協調培訓」和「可持續發展教育實習機會」，這些課程鼓勵相互學習和關於可持續性的討論。

NUS-UK是英國一個有600名成員的學生聯盟，因實施認可和鼓勵大學院係可持續性努力的「綠色衝擊」計劃而當選，這項計劃培訓學生成為輔導人員，鼓勵大學教工使辦公區域更加綠色並產生經濟收益。「綠色衝擊」行動框架內既有像提倡雙面打印這樣的簡單行動也有像建立倫理信用聯盟這樣的複雜活動，通過對等參與在院系和機構之間建立合作。

今年的獲獎者是由一個國際評委會從聯合國教科文組織64個成員國和10個與教科文組織有正式合作關係的非政府組織提交的120個提名中選出的。

10月11日，總幹事將在聯合國教科文組織第200屆執行局會議期間在總部舉行頒獎儀式向這三個獲獎機構頒獎。