2018年4月18日

在美國，女性大學畢業生主修電腦專業的不到18%。而與此同時，這個領域的工作機會越來越多，薪資待遇也很不錯。該領域缺少女性的深層原因是什麼？洛杉磯的大學又是如何啟發和鼓勵女性的？
在這兒，你可以看到未來的機器人在人類生活中的作用。11歲的海利耶·泰特和家人開了兩個半小時的車來到這裡。
她說：“在機器人研究領域女孩子不多。”

南加州大學正透過一年一度的機器人公開課程來改變這一切。從一年級到高中的孩子都可以來參觀實驗室，瞭解機器人研究方面的最新發展。
南加州大學的凱特·米勒斯說：“我們認為，如果孩子們能夠看到機器人，聽到博士生和我們的導師談論他們的研究，看機器人如何惠及社會，我們看到孩子們的熱情就會提高。”
他們希望這種熱情能夠鼓舞年輕學生，特別是女學生來學習如何程式設計。

米勒斯說：“程式設計是這代人需要的第二種語言。你知道嗎，比起30年前，我們學校裡學習電腦科技的女性更少了。而這個領域有那麼多工作機會。”
一個可能的原因是，人們沒有看到電腦科技在現實生活中的應用。
電腦科學的博士生凱特琳·科萊邦就是其中一人。一開始她的專業是藝術，從沒有想過學習電腦科技。然而，當她看到電腦科學能夠用創造力來幫助人們的時候，她的想法變了。

她說：“看到真正的應用時，我腦中的鴻溝就填上了。我喜歡藝術，然後我發現我可以用電腦程式來創造藝術。”
這個社交機器人就是她現在的研究項目，專門用來幫助患有自閉症的兒童。
她說：“顯示那些有特別需要的孩子對我是很重要的。我一直都受到誦讀困難症的困擾。”
讓人們知道程式設計和電腦科技並不是一個孤獨的旅程，這對於吸引女孩也十分重要。
泰特瞭解到，她可以參加一個製造機器人的團隊，與其他團隊進行比賽。

她說： “對於我來說，這是一個結交朋友、學習知識和發揮創意的很好的途徑。”
從小接觸機器人和電腦科技是培養興趣的最好方法。但米勒斯指出，並不是每個學校都有這個資源。
她說：“他們沒有足夠的電腦設備，或者是沒有能夠教授這門課程的老師。”
南加州大學與當地學校的師生合作，試圖填補這個空白，希望能吸引更多女孩在大學選擇主修電腦專業。