2015年 5月16號
英國

2015年3月英國教育部的一項研究報告顯示，學習科學和數學達A級水準，將提高女性的收入1/3。這項具有里程碑意義的研究顯示，針對剛剛通過GCSE級(英國學生完成第一階段中學教育後的考試證書)的學生，其科學、技術、工程和數學（STEM）學科有2門以上達到A級水準的男性，可以增加7.8％的收入。如果，換成女性，收入甚至可以增加33.1％。

2010年以來，英國政府教育計畫的重點已經列入鼓勵更多年輕人，尤其是女孩子，研究STEM等學科，並造就一萬多位STEM達到A級水準的女孩，單單化學一科就提升19％。

英國政府利用數據追踪13,000多人1970年以後的生活。研究人員分析職業生涯到達中期人士的收入，與其認證等級差異的相關性。結果顯示，所有學習STEM課程而受益的人士中，女性通過這些學科認證者的薪資呈不成比例的增加。

這項由倫敦經濟顧問公司主導的分析指出，小學階段的數學測驗成績是未來薪資收入的重要指標，突顯出政府堅持學校教育要從小開始學習閱讀、寫作和數學等基礎課程的重要性。該研究顯示，職業生涯中期者，10歲時數學測驗成績前25％的女性，比數學測驗成績倒數25％女性的薪資高出1/4以上；即使把未來的認證考慮進去，結果亦同。

英國教育部長Nicky Morgan說：「比起以往，現在有更多的女孩學習數學和科學。今天這個具有里程碑意義的報告顯示，數學有助於提高她們的收入高達1/3。我們教育計畫的重點之一是鼓勵更多的年輕人，尤其是女孩學習STEM。該計畫因為這項深入的研究得以繼續執行。

我們也知道，從英語、歷史到物理、化學，有越來越多的年輕人正在研讀能發揮其潛能的藝術和科學這兩門領域，期使能獲得寶貴的認證。2010年以來， STEM達到A級水準的學生增加多達1/5，但我們不會就此止步。我們將投資數百萬，在未來5年內另外培訓17,500位教師，並建立專家數學研究中心，以敦促更多的孩子研究這些學科，做到有如表現最出色之亞洲國家一樣成功。」

今天的研究說明，該項政策若能在學校落實並持續，將可讓一名年輕人一生的收入平均增加140,000英鎊(約合台幣680萬)，並突顯出藝術和科學這兩個領域的認證，對年輕人未來的成功具有重大的影響。

英國政府的教育計畫已經讓更多的女孩學習STEM學科。2010年迄今，拿到A級水準的女學生已經增至10,247人。這些女孩的成長率分別是：數學8％、物理15％、化學19％、生物12％。

為了鼓勵更多年輕人學習STEM學科，英國政府已製訂下列措施：

1 未來5年將培訓17,500位高於目前水準的數學和物理教師，有計畫的吸引更多學士後、研究人員和轉換職業者，以及廣泛的再培訓非專業教師。

2 支持「Your Life」活動，以確保年輕人具備基本經濟需求的數學和科學技能。

3 改革國訂課程、學術及職業認證，訂定更高的數學和科學學科標準。

4 提供高達25,000英鎊的數學和科學助學金和獎學金，招募更多優秀的畢業生投入教學。

5 支持教師從事「刺激物理網絡(Stimulating Physics Network)」之類的專業發展計畫，提供11,000,000英鎊資金給30多個新的數學研究中心。【WPN編譯小組】

「Your Life」是一個為期三年的計畫，以確保英國人擁有數學和科學技能，而能因應在全球經濟激烈競爭中取得成功的需求。這樣做的目的，是為了激發年輕人學習數學和物理，作為通往形形色色又刺激的職業生涯。若要了解「Your Life」更多關於如何真正發揮作用，請上www.yourlife.org.uk網站。